一、巴纳德揭示的组织与管理世界 巴纳德(Chester I. Barnard，1886年-1961年)一生只发表了两本书，《经理人员的职能》和《组织与管理》，刻画了组织与管理世界的真相。可以说，书中的每一句话都凝聚了巴纳德的心血，富有哲理、发人深省。 比如，他说：“人与人之间的交往，会增进彼此的相互适应性，也会增进彼此的知识和才干。如此，人与人之间的交往，会使每个人变得越来越独特、个别和与众不同。就像线条相交成一个点一样，交汇的线条越多，交汇点就越明显、就越显现出独特的个性。”背后深层次的含义是，随着人类社会交往的频繁与加深，我们越来越不能无视个性的存在，不能忽略个性在组织中的核心地位。要想理解和把握巴纳德的理论及其思想全貌，只能从每一句话入手，加以反复研读。在这里，本人想就巴纳德的基本概念谈点体会，以帮助读者进入他所开创的组织理论及其管理世界。 二、正式组织的概念 在日常生活中，我们能够观察到的组织，大体就是政府机构、工商企业、大中小学、社会团体，以及高楼大厦、桌椅板凳、机器设备、招牌印章，等等。巴纳德把...

知识，是人类认识世界的成果，知识的面是无穷的。   当你真正信仰“知识就是财富”的时候，你就该知道，任何维度上的有效知识只要找对了合适的变现路径，就能转化成财富。 因此，很多人并不真的认为知识就是财富，他们求学也不是为了求知，而是别人给他们画了一条由此及彼的路，他们就顺着往下走而已。 若是将知识换成迷信，这些人同样趋之若鹜。 1 知识是有层次的 人生有无穷多个维度，这是个基础认知，而针对规定书目的学习，只是某个人生阶段中的某个切片而已。 在这个人生阶段，一定会有一些同等甚至更为重要的东西。 它们的影响可能更为隐蔽，甚至在你用到它们的时候都不觉得是由于你在之前有一些看似无关紧要的积累。 所以我们会看到那些在学校里学习成绩最好的学生，并不一定是未来最有出息的，因为学校和社会完全是两种竞争模式。 学校里的竞争更类似于标准跑道上的赛跑，裁判一声令响，大家同一时间出发，顺着规定的跑道，谁先到终点谁赢，非常简单。 而社会上的竞争则更类似于定向越野跑，告诉你起点和终点，你自己选择最合适的路去走。你可以...

今天，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。  

做好事就会有好的结果，做坏事就会有坏的结果，这就是因果报应，一般用“善因生善果，恶因生恶果”来表达。   一、善因生善果，恶因生恶果   命运的存在就像经线一样，贯穿我们的人生。   那么，人生的纬线又是什么呢？让我们把人生想象成一块类似桌布的织物。   织物由纵向的经线和横向的纬线编织而成，而构成人生纬线的，其实就是“因果报应”。   做好事就会有好的结果，做坏事就会有坏的结果，这就是因果报应，一般用“善因生善果，恶因生恶果”来表达。   这个因果报应中的“因”，就是原因。在我们的人生中，构成纬线的，就是这个因果报应的法则。   这个“因”，由我们活着时候的所思所想所构成。我将我们这种所思所想称为“思念”。   这个思念就会造业。我们往往会认为：“不就是随便想了一想吗？”但事情不是这么简单的。   我们的所思所想往往就会成为原因。像怨恨和痛苦这样的事情，只要想一想，这种想法就全部会成为原因。   有了原因就一定会有结果。正如俗话所说，“有因必有果”。   就是说，只要有原因，这个原因就一定不会保持原因的状态...